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Autorização: Autorização: Portaria MEC/SETEC nº 517, de 4-10-07 – D.O.U.: 5-10-07. Regime letivo: semestral Turno: noturno (a partir das 18:50 h) Vagas: 120 Duração regular: 4 semestres Dias letivos: 100 por semestre Integralização do curso: mínimo de 4 e máximo de 6 semestres. Reajustes previstos para mensalidades e encargos de acordo com planilhas de custos ou com indicadores econômicos oficiais. Diretor Geral: Prof. Eduardo Césere Baságlia Coordenador do Curso: Prof. Aurélio Hess Mestre em Administração: Administração e Planejamento
Bacharel em Administração Objetivo do curso: Formar profissionais para atuar nas mais diversas funções da área de finanças, dominando ferramentas e metodologias para realizar análises financeiras e de gestão. Assim, um dos objetivos fundamentais do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira das Faculdades Integradas “Campos Salles” é o de garantir a formação de um gestor da área financeira que receba, também, uma base cientifica, cultural, administrativa e mercadológica para ampliar suas perspectivas, possibilitando um desempenho com competência no exercício de suas funções. Preparar o aluno para que ao término do seu curso, tenha condições de atuar em posição de destaque nas funções de controle, planejamento, elaboração, aplicação e interpretação das rotinas ligadas ao setor financeiro das organizações. Público-alvo: Egressos do Ensino Médio ou equivalente ou, ainda, profissionais com vivência na área, interessados em consolidar e ampliar seus conhecimentos na gestão financeira aumentando sua contribuição para o desenvolvimento das organizações onde atuam. Titulação correspondente: Tecnólogo em Gestão Financeira
MATRIZ CURRICULAR PARA INGRESSANTES EM 2011
MATRIZ CURRICULAR PARA INGRESSANTES EM 2010
DA VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 1) Da sistemática de avaliaçãoA verificação do rendimento escolar, feita por disciplina, compreenderá a avaliação do aproveitamento e a apuração da assiduidade. Na avaliação do aproveitamento deverá ser utilizado ao final de cada trimestre, no mínimo, um instrumento de avaliação elaborado pelo professor sob supervisão do Coordenador do Curso. A freqüência às aulas e demais atividades acadêmicas, permitida apenas a matriculados, é obrigatória. A apuração e o registro de frequência e a atribuição de notas ao aluno são de responsabilidade exclusiva e indeclinável do professor. A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a frequência (mínima de 75%) e o aproveitamento. A frequência às aulas e às demais atividades escolares é obrigatória, inexistindo o abono de faltas. Nos diversos níveis de aferição do aproveitamento escolar, serão atribuídas notas na escala de 0 (zero) a 10 (dez), permitindo-se a fração de cinco décimos. Os critérios de arredondamento das notas são os seguintes: notas trimestrais – a critério do professor; média semestral – será considerado apenas o primeiro dígito após a vírgula (décimo). 2) Da Avaliação Multidisciplinar A avaliação multidisciplinar, integrante da sistemática de verificação do rendimento escolar, procura diagnosticar se o aluno, ao longo do curso, desenvolveu habilidades e competências para o exercício da profissão, proporcionando-lhe, inclusive, visão integrada e abrangente do currículo, no contexto dos objetivos formulados para o curso. No intuito de motivar os alunos, ser-lhes-ão atribuídos pontos acrescidos ao total dos obtidos em cada disciplina, após a 2ª avaliação trimestral. 3) Do Cálculo da Média Semestral O cálculo da média é feito da seguinte forma: (Prova 1 + Prova 2 + pontos obtidos na Avaliação Multidisciplinar) ¸ 2 4) Da Promoção Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota de aproveitamento final do semestre igual ou superior a 5 (cinco) e frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento).
DA FREQUÊNCIA 1) Do Limite de Faltas O aluno que não obtiver, em qualquer disciplina, frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento), qualquer que seja a nota final de aproveitamento, será considerado reprovado 2) Do Regime de Exercícios Domiciliares Não há abono de faltas, conforme legislação específica do Ensino. Entretanto, os estudantes portadores de afecções congênitas, traumatismos ou outras condições incompatíveis com a frequência aos trabalhos escolares (Decreto Lei nº 1044/69) e as gestantes, a partir do 8º mês (Lei Federal 6.202/75), poderão ser assistidos, durante o período do afastamento, pelo regime de exercícios domiciliares, com acompanhamento da escola, como compensação de suas ausências às aulas. O aluno não fica dispensado das provas, às quais deverá submeter-se no período regular ou, se for o caso, quando de seu retorno às aulas. O requerimento, assinado pelo aluno ou por procurador, protocolizado junto à Secretaria em tempo hábil e acompanhado da avaliação médica, constitui condição para o início do processo de seu enquadramento, ou não, no regime especial.
DAS PROVAS 1) Do Período de Provas As provas serão efetuadas ao final de cada trimestre (vide Calendário Escolar) em www.cs.edu.br) Não serão permitidas mudanças de turma e de turno para a realização das provas. 2) Das Provas Substitutivas O aluno poderá requerer na Secretaria, ao final de cada semestre, no período estabelecido no Calendário Escolar, uma única prova substitutiva de cada disciplina, em lugar daquela(s) não efetuada(s), mediante recolhimento da respectiva taxa. O requerimento poderá ser feito por terceiros, desde que preenchido correta e totalmente. O conteúdo das provas será estabelecido pelo professor e estas realizadas nas datas fixadas no Calendário Escolar. Não haverá substitutivas das próprias substitutivas. 3) Da vista às Provas, da Revisão e alteração de notas. É importante ressaltar, do ponto de vista didático, a importância do diálogo entre aluno e professor quanto aos resultados da verificação da aprendizagem. O pedido de revisão deverá ser formalizado quando esse diálogo, após mediação do Coordenador do Curso, se necessário, tornar impossível dirimir a dúvida levantada. Assim, não sendo possível acordo sobre o questionado, o aluno poderá recorrer, por escrito, à Direção Geral das Faculdades. Para tanto, as argumentações deverão ser objetivas. Alegação de simples insatisfação do aluno com o resultado não ensejará curso à tramitação de requerimento de revisão de prova. Os motivos apontados deverão, exemplificativamente, enquadrando-se entre outras, as seguintes hipóteses: não coincidência entre a nota atribuída e o gabarito da correção; engano na identificação da autoria da prova; incoincidência entre resposta rejeitada pelo professor e a explicação dada em sala de aula ou consignada em livro-texto; tratamento diferente dado para respostas idênticas dadas por alunos da mesma turma.
DA DEPENDÊNCIA O aluno de curso de graduação que não tiver alcançado a frequência escolar mínima, ou a média final exigida, repetirá a disciplina sob regime de dependência. O aluno aprovado em todas as disciplinas do período cursado é promovido ao semestre letivo seguinte, admitindo-se, ainda, a promoção quando apresentar até 4 (quatro) disciplinas em dependência, independentemente do semestre letivo a que se refiram as dependências. O aluno será considerado reprovado, ficando retido no semestre letivo para cursar somente as disciplinas em dependência, quando ultrapassar os limites dos itens acima. Poderão organizar-se classes ou turmas especiais, sob regime de dependência, em período não necessariamente semestral desde que preservada a qualidade de ensino.
CORPO DOCENTE / 2011 (2º semestre)
Altair da Silva Garcia Mestre em Desenvolvimento Econômico: Economia Social e do Trabalho; Especialista em Economia do Trabalho e Sindicalismo; Licenciado em Ciências Sociais. Aurélio Hess Mestre em Administração: Administração e Planejamento; Bacharel em Administração. Edson Macuco Bernardoni Especialista em Gestão de Negócios e Tecnologia; Bacharel em Administração. Gilmar Jonas Deghi Mestre em Administração; Especialista em Administração Geral e Relações Industriais; Engenheiro Eletricista: Eletrônica. Oswaldo Matarossi Filho Mestre em Administração de Empresas (Área de Concentração: Administração Estratégica) / Bacharel em Ciências Econômicas. Ricardo Luís de Souza Mestre em Educação: Supervisão e Currículo; Tecnólogo em Processamento de Dados. Sandra Forghieri Mestre em Administração de Empresas (Área: Administração Estratégica); Especialização em Administração Financeira; Bacharel em Ciências Econômicas. Silvana Mara Braga dos Santos Mestre em Administração (Área: Gestão da Regionalidade e das Organizações); Especialista (MBA Executivo Internacional): Marketing; Especialista (MBA) em Marketing; Especialista em Administração de Empresas; Engenheira Eletricista. Vinícius Martins do Nascimento Mestrando em Direito; Especialista em Gestão de Negócios e Tecnologia; Bacharel em Direito. |
